1.在學校學習與研究期間，協(xié)助老師進行組培室的日常管理，基本掌握了非洲菊、紅掌、鐵皮石斛、觀賞辣椒的組織培養(yǎng)方法，在校讀研期間參與導師的蔬菜研究課題關于菜豆的抗熱生理及耐熱品種的篩選的科研工作，在蔬菜培育方面有一定的科研能力。
    2.在個人性格上，踏實肯干，性格開朗隨和，做事認真，為自己設立不同階段的目標，做出計劃安排，自我鼓勵。集體主義感強關心熱愛集體；對工作認真負責。假期和課余時間常參加社會實踐，鍛煉了自身的溝通能力，增加了社會實踐經驗和團隊合作的能力。