日前，在ACCA就業(yè)力大比拼的雇主見面日現(xiàn)場(chǎng)，來(lái)自國(guó)際知名企業(yè)的近20名HR對(duì)150名學(xué)生進(jìn)行了考核。據(jù)了解，本輪結(jié)束將有50名學(xué)生可入圍半決賽。觀察各企業(yè)的面試環(huán)節(jié)不難發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)企業(yè)都采用了“群面”即10-15人小組討論或辯論的方式，也有企業(yè)HR是采用1對(duì)3的形式，還有一些企業(yè)是以2對(duì)1的面試形式考察。

進(jìn)入面試候場(chǎng)區(qū)，大學(xué)生穿著清一色的職業(yè)套裝，莊重而不乏朝氣。大三學(xué)生小于告訴筆者：“我是英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，特地從寧波趕過(guò)來(lái)參加比賽，想提前感受下這種求職模式，層層的篩選已經(jīng)讓我提前感受到就業(yè)的壓力，無(wú)論是否會(huì)得到企業(yè)的OFFER，回去后我都會(huì)努力的去歷練些企業(yè)真正需要的能力，從而為明年的就業(yè)打好準(zhǔn)備，我想，即便是明年畢業(yè)后找工作，需要面對(duì)的考驗(yàn)也不過(guò)如此吧……”

群面：會(huì)計(jì)師事務(wù)所大多采用

德勤和畢馬威均采用了群面的方式來(lái)側(cè)面考察學(xué)生的綜合素質(zhì)。大體流程是學(xué)生自我介紹、HR提問(wèn)，然后小組討論或者辯論環(huán)節(jié)。

經(jīng)過(guò)學(xué)生自我介紹以及個(gè)性化提問(wèn)，德勤即向?qū)W生拋出了目前社會(huì)最熱的商業(yè)話題——“吉利收購(gòu)沃爾沃”讓雙方學(xué)生展開激烈的辯論。人力資源部副經(jīng)理胡艷紅表示：“雖然我們所從事的行業(yè)是偏向財(cái)會(huì)方向，但是選擇這樣一個(gè)商業(yè)性的話題來(lái)讓學(xué)生展開辯論，我們從側(cè)面觀察計(jì)分，更能真實(shí)的考察學(xué)生真實(shí)的素質(zhì)，以及學(xué)生對(duì)商業(yè)、經(jīng)濟(jì)等行業(yè)的敏感度。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生的邏輯性思維很強(qiáng)，可以引用很多宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)，而且有些學(xué)生的談吐極富領(lǐng)導(dǎo)力�，F(xiàn)在學(xué)生的素質(zhì)越來(lái)越高，所以與時(shí)俱進(jìn)的選擇一些‘時(shí)髦’的商業(yè)話題辯論更能考察出學(xué)生的真實(shí)能力�！�

畢馬威人力資源主任方煒瑾表示，雖然在比賽中畢馬威仍采用了與往年相同的無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論形式，但今年畢馬威正式招聘考試形式已有所變化。比賽中，畢馬威給出的問(wèn)題極具會(huì)計(jì)師事務(wù)所的面試特征，即一個(gè)充滿了邏輯性的討論問(wèn)題。然后讓學(xué)生討論出結(jié)果，而HR將在旁邊根據(jù)每個(gè)學(xué)生發(fā)言的次數(shù)及其發(fā)言質(zhì)量等給出相應(yīng)分?jǐn)?shù)。方煒瑾說(shuō)，現(xiàn)在學(xué)生的素質(zhì)越來(lái)越高，應(yīng)變能力越來(lái)越強(qiáng)。尤其是英文水平相比往年都有很大提高。而且，第一場(chǎng)面試的10個(gè)學(xué)生都是女生。

惠而浦也采用的是辯論模式，惠而浦人力資源助理經(jīng)理陸英表示，我們給出的話題是“買房能否提升幸福感？”學(xué)生回答的都很精彩。“以前我們采取的是一對(duì)一的面試方式，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)資訊太過(guò)發(fā)達(dá)，‘面霸’越來(lái)越多，1對(duì)1的面試形式很難看出學(xué)生的真實(shí)水平，而采取這種辯論的面試模式可以考察學(xué)生自我表達(dá)能力、領(lǐng)導(dǎo)力、溝通等多種能力，并且，在這樣一種無(wú)形的對(duì)抗和壓力下，學(xué)生能夠更好的表現(xiàn)出真實(shí)的素質(zhì)。在評(píng)分上，我們可能會(huì)更關(guān)注那些與社會(huì)有很多接觸經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，不僅僅是實(shí)習(xí)經(jīng)歷，以及在校參加的公益性活動(dòng)等都會(huì)讓學(xué)生顯得很出彩。”

1對(duì)3面試：學(xué)生差距立見分曉

百思買采用的是1對(duì)3模式。百思買招聘及員工發(fā)展經(jīng)理謝斌表示：“今天的面試主要是要考察學(xué)生是否已經(jīng)準(zhǔn)備好迎接將來(lái)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)了，或者是打下了哪些好的基礎(chǔ)，參加這樣的比賽，讓他提前鍛煉到了哪些社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)生應(yīng)該了解比賽各個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)立的意義，而不是盲目地參加比賽。”

在第一場(chǎng)面試中，3名學(xué)生都有著豐富的校內(nèi)外活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，如志愿者活動(dòng)、義工等，還有名學(xué)生曾在四大實(shí)習(xí)過(guò)。對(duì)于謝斌拋出的“為什么選擇我們企業(yè)來(lái)實(shí)習(xí)”這個(gè)職場(chǎng)經(jīng)典問(wèn)題，另2名學(xué)生略遜一籌，由于在參賽前他們并沒(méi)有用心的去了解和考察過(guò)這個(gè)企業(yè)，談起這個(gè)話題就顯得有些牽強(qiáng)。而其中一名有備而來(lái)的學(xué)生則在面試前到過(guò)百思買門店考察過(guò)并在網(wǎng)上了解過(guò)相關(guān)信息，在HR問(wèn)到此話題時(shí)，他分析起公司品牌形象，貨品擺放等都頭頭是道，給面試官留下了深刻的印象。

謝斌說(shuō)，其實(shí)工作就像打游戲，只有花的時(shí)間多，經(jīng)驗(yàn)值上去了，才能獲得升級(jí)。希望學(xué)生能把在校學(xué)到的知識(shí)當(dāng)做工具，能在今后的求職和就業(yè)中加以巧妙運(yùn)用，找到一個(gè)合適的職業(yè)發(fā)展方向。

2對(duì)1面試：挑選最適合的實(shí)習(xí)生

在比賽現(xiàn)場(chǎng)，國(guó)泰人壽保險(xiǎn)采用的是2對(duì)1的面試模式，2名HR分別對(duì)學(xué)生簡(jiǎn)歷中感興趣的話題展開提問(wèn)。國(guó)泰人壽人力資源部發(fā)展處人事專員陸中和表示，該公司有三個(gè)大部門，投資、財(cái)會(huì)等是招聘大頭，基本上每個(gè)部門都會(huì)配備幾名實(shí)習(xí)生。因此，希望通過(guò)2對(duì)1的面試模式找到最適合的學(xué)生。他們尤其注重詢問(wèn)學(xué)生的實(shí)習(xí)經(jīng)歷以及對(duì)外溝通經(jīng)驗(yàn)等。他們會(huì)刨根問(wèn)底，那些夸張自己實(shí)習(xí)及學(xué)校組織工作經(jīng)歷的學(xué)生是無(wú)法過(guò)關(guān)的。陸中和表示，公司招聘到的實(shí)習(xí)生會(huì)在第二年的招聘季優(yōu)先考慮錄用。

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