從“搭伴掙錢”到“創(chuàng)業(yè)熱身”，在武漢的一些年輕人中，已然出現(xiàn)一種全新的職業(yè)模式，他們既是打工族，又積極尋求協(xié)作，勇于實踐，為未來的成熟創(chuàng)業(yè)，奠定堅實的基礎。

   協(xié)作兼職也精彩

兼職并非新鮮事，而協(xié)作兼職，則成為如今一些年輕人的新選擇。

  剛畢業(yè)兩年的魏小歐就職于一家機關單位，工作清閑，月收入一千多元。從大學時，她就在一些廣告公司實習，從策劃到平面設計、客戶服務等，她都有所接觸。業(yè)余時間，魏小歐可是大忙人。

“以前是單干，現(xiàn)在是和合作伙伴一起干�！睋�(jù)魏小歐介紹，中學同學孫麗學的是美術專業(yè)，現(xiàn)在一家職業(yè)技術學校做老師，兩人一商量，達成協(xié)作：魏小歐接活，孫麗設計，半年后，兩人掛靠了魏小歐以前實習的一家公司，利益獨立核算。之后，魏小歐又接到一些翻譯類的活計，她轉而聯(lián)系到擅長語言的大學校友，共同合作。

“我們雖沒有固定辦公室，但人員固定，工作方式自由靈活。群體性的勞動，顯然比單干創(chuàng)造的價值多，大家各盡其能，資源整合，掙更多的錢，何樂而不為？”

“創(chuàng)業(yè)熱身”是歷練

  與魏小歐們的“搭伴掙錢”相比，畢業(yè)已有三年的李相軒已進入“創(chuàng)業(yè)熱身”。他從事的是電子商務，從電腦制衣、服裝、文具直至現(xiàn)在的“95幫”團購網(wǎng)站，公司就設在家中，三個同學一起合作，大家知根知底，學識閱歷相當，他負責網(wǎng)站建設、數(shù)據(jù)庫開發(fā)、架構運營，其他兩個同學負責美工、客戶服務等相關工作。

  據(jù)李相軒介紹，大二時，他就開始和一名同學帶旅行團。“搭伴掙錢”這段經(jīng)歷使他順利過渡到如今的“創(chuàng)業(yè)熱身”中。

   從“協(xié)作兼職”到“創(chuàng)業(yè)熱身”，李相軒坦言，這個過程讓自己成熟。他認為創(chuàng)業(yè)是個神圣的字眼，不可輕言，而且絕對需要經(jīng)歷�！熬腿缤�挖水渠，建立渠道，解決問題，改變?nèi)说纳�活和思維方式，而不僅僅是出賣體力�！崩钕嘬幷f，他所做的一切都是在等待時機，做好眼前的事情，再進一步轉型到真正的創(chuàng)業(yè)中去。

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